中国地质大学江城学院的外国语学部有哪些外语方向？有知道的吗?
来源：云学教育在线
时间：2024-01-23 13:01:26
今天小编整理了中国地质大学江城学院的外国语学部有哪些外语方向？有知道的吗?相关信息，希望在这方面能够更好的大家。
我是学日语专业的，我们都是用这个教材。
背单词的话，听学姐说过一个方法也许可以试一下，要求自己在7分钟内背一课的单词。七分钟时间到就放开。在限制的时间内注意力也可以高度集中。会忘得话就第二天再去背。反正单词是必须要积累的，记不住就反复背。
语法的话，综合日语的语法体系挺散的，自己要学会整理。或者找其他教材来学。
每一课都有对话文和读解文，最好要跟着磁带反复读，读熟，能背起来是最好的。
个人觉得这教材和其他日语教材对比还是比较偏重口语的。课后口语练习很多。读解文比较不够。要注重阅读方面的加强。
日本的语言学校有哪些课程
语言学校除了来日语本身自的教授外，还会针对不同目的的学生开设各种特色课程。例如，日语等级考试对策课程;留学生考试对策课程;大学升学班，大学院升学班，还有一些针对想在日本就职的学生开设的商务日语课程等等。具体需要看你去哪个学校。
日语专业有什么课
一、大学日语专业课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导内读、日本历史、容日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
二、大学日语专业介绍：
1、培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。
2、专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
3、专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、就业面向：各级 *** 涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
大学日语专业主要有哪些课程
《新编日语》
《高级日语综合教程》
《日语阅读》
《日本国家概况》
《日本近现代文学史》版
《日语听力》
《日语口语权》
《日语写作》
可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。
日语系都有哪些课程
主要是日语为主，其他的都是围绕日语展开的，还有一些像市场，统版计学等等也学得，根权据每个学校不同。还有一个就是日本文化，习俗等，这个是必学的。毕竟学习一门语言和文化很相关的。不过学校里学的日本文化还是比较偏理论的，你可以去了解一些比较真实的情况，去参加一些和日本人的聚会也可以，听听他们怎么说。还有你可以去一个叫做日本知识酱的公众号，上面请了一个日本人在讲日本，还是蛮有意思的，要是感兴趣的话也可去看看。
日语第一节课教师自我介绍
这个应该很简单吧，你做过日文介绍不，虽然这个是介绍给学生的和介绍给别人版不太一样，但是怎么说呢，如权果你现在是作为老师的话，这个问题应该自己解决，当然用词要适中，别太多生僻词汇，也可以有些文采的，例如想和我一起学日语吗？我相信从此刻起我们可以成为好朋友。。。
有什么适合日语初学者的课程
第一步 学习简单的单词,句子.
比如早上好,晚上好等等.
也许大家会问,我什么都不会怎么学简单的呀?
其实一点也不难,看看下面这个例子吧.
早上好
おはよう
哦哈腰
o ha yo u
目的: 加深对日语的了解，培养良好的学习兴趣，增强学习的信心。
第二步 学习发音
学习50音图,平假名,片假名等日语基础知识.
注意事项是部分发音的读法及变化.
发音是语言的基础,学习是必须的,且要反复练习,要记牢.
第三步 巩固发音练习
巩固发音练习也就是说尤其是初学者如果没有牢记发音,在学习其他知识
往往会遇到很多困难.
例如:学完发音就马上学语法,在学习过程中部分假名的发音以及写法忘记了
那么学习的语法也很容易忘记,也许你会产生没有信心,觉得日语很难等一些
想法.所以第三步很重要.
具体做法: 勤写勤背勤练.可能人与人的方法不同,本站推荐一个方法就是结合一
些典型的单词来背,加强对日语的上口性.
第四步 语法学习 .
先学习基础语法.然后逐步再学难一点的语法.有关基础知识都收集在论坛当中,
请大家经常查看.
第五步 所学语法练习
根据所学的语法进行相应的练习.
具体做法: 做一些语法题,背单词等,总之根据所学的范围进行读,写,听等练习.
第六步 保持与提高
日语学到一定程度要反复练习,让自己的水平只增不减.同时多学各类知识.增加的
知识面和单词量.
最后，坚持就是胜利，常常来我们日语网站逛逛，相信您一定会成功的。
想了解一下欧那日语的课程怎么样，有没有人能介绍一下
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日语系本科专业课程有哪些
没有专门的学习翻译技巧之类的，
大一先学习基础，单词啊什么的。
大二语法类的，大三开始学习文章。
就跟语文的阅读理解类似的那种，翻译都是慢慢积累的。
日语专业的课程设置
上海交通大学日语系日语课程:
《日语精读1-4》课程简介 表格有点移位,详细见上海交大网站介绍://japanese.sjtu.e.cn/xuekegaikuang/zhuanyejianjie/zhuanyejianjie
课程代码: JA111JA102JA211 JA202
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语精读1-4/Japanese Intensive Reading 1-4
864
48
无
1-4
课程简介：
本课程为日语专业基础阶段主干课程，旨在系统地传授日语语言基础知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的基本技能（听、说、读、写、译）训练；逐步培养学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。
本课程全面使用原版教材及原版参考书，授课由中日双方教师共同承担。
《日语精读5-7》课程简介
课程代码: JA301 JA302 JA401
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语精读5-7/Japanese Intensive Reading 5-7
504
28
日语精读1-4
5-7
课程简介：
本课程为日语专业高年级阶段的主干课程，旨在低年级阶段教学的基础上继续传授日语语言知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的技能（听、说、读、写、译）训练；提高学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法和研究方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为进一步学习和走上社会打下坚实基础。
《日语口语》课程简介
课程代码 :JA104 JA105 JA205 JA206
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语口语1-4/Japanese Speaking1-4
144
8
无
1-4
课程简介：
本课程旨在培养学生的基本语言表达能力，为高年级的口译课和翻译课打下坚实基础。
一年级上半学期以反复操练精读课学习的语法、句型为主。同时适当增加一些常用日语口语。
一年级下半学期和二年级使用会话教材，全面系统学习口语基本表达方式并指导学生积极开展会话练习，逐步提高口语水平。
《日语视听说1-6》课程简介
课程代码 :JA103 JA203 JA204 JA303 JA304 JA402
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语视听说1-6/Audio & visual of Japanese1--6
216
12
日语精读
234567
课程简介：
如同学习外语的五项技能（听，说，读，写，译）中最先强调的那样，听觉能力的强弱自始至终制约着一个专业外语学习者综合能力的发展，特别表现在对所学语言知识的认知方面。本课程从基本的辨音，辨词，理解课文，填写句子，朗读会话能力等的基本能力训练出发，到面的辐射，如：语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面能力的加强。采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。同时，在高年级的课程中，侧重于对语言知识的认知，即在设定好的日语精读课和语法课中涉及的诸如寒暄词，尊敬词，惯用词，象声词，色彩词，同音词，反义词，合成词，副词，流行词，外来词，暧昧词等的关键词，和俳句通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。在高年级的后期听力课程里,把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。其实，这种听力上的“词不达意”情况在母语生活中也时有发生。因此，除了培养学生的强记能力，更注重培养他们的注意力，理解力，良好的听解习惯和较强的现场反应，表达能力。从单纯听音过渡到理性听解，并最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。
《日本概况》课程简介
课程代码 ：JA209
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日本概况/Background Knowledge of Japan
36
2.0
精读、听力、会话
4
课程简介：
本课程以课堂讲授为主，辅以投影、录像等音像媒体资料，使学生对日本的地理、历史、政治、外交、经济、社会、民俗等方面有一个基本了解，丰富阅历，扩大知识面。
《日语泛读1-5》课程简介
课程代码 :JA207JA208JA305JA306JA403
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语泛读1-5/Japanese Extensive Reading1-5
180
10
日语精读、日语视听说
3，4，5，6，7
课程简介：
本课程与精读课同步。主要宗旨是扩大学生的词汇量和知识面，通过5个学期的学习，让学生了解各种文体以及各种内容的文章。如论说文，科普文章，报刊文章，小说类等。毕业后能尽快适应相关工作。第一个学期要达到日语能力2级的阅读能力，第3-4个学期达到能力考试1级的水平。第五个学期要参加专业8级考试，要超过考试的水平。五个学期任务重，学习量大。所以课内课外都要求学生积极主动地学习。课外自觉地大量阅读各种文章，并学会归纳，收集，整理资料的方法。
《日语写作》课程简介
课程代码 ： JA210JA308JA309JA404
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语写作1-4/ Japanese Writing1-4
144
8.0
日语精读、日语泛读
4、5、6、7
课程简介：
日语写作是日语专业一门基础课。本课程通过课堂讲解和课外练习，使学生逐步掌握各种文体章及论文的写作方法，并注重从文章的思想内容、组织结构和日语语言的正确使用入手，逐渐把写作重点转移到行文的流畅和文章的内涵上来。
《日语语法》课程简介
课程代码 ：JA307
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语语法/ Japanese Grammar
36
2
日语精读，日语口语
5
课程简介：
本课程教学目的是使学生比较系统的掌握日语语法的基本知识，把已经学过的语言知识系统化，并且能够正确地运用日语语法的基本规律去分析各种语法现象，指导语言实践，提高运用日语的交际能力。课程内容包括词法，句法，篇章和敬语的几大板块。本课程除了介绍日语语法的基本规律外，还强调理论联系实际，配合足够的课堂练习和课后作业，培养学生分析语法问题和准确运用日语进行书面和口头表达的能力。
《日汉互译》课程简介
课程代码：JA311 JA406
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日汉互译1、2/Translation1、2
72
4
日语精读、日语泛读、日语语法、日语写作
6、7
课程简介：
日汉互译是日语专业高年级的一门重要专业技能课程。本课程通过对汉日两种语言、文化的对比和分析以及汉译日翻译理论和技巧的学习，配合翻译实践的训练，培养学生分析问题能力以及发现问题、解决难题等创新能力。本课程的任务是使学生初步了解较系统的翻译理论，为翻译实践提供理论指导，通过大量的
翻译实践，培养和提高学生的日汉双语互译的能力，打下扎实的笔译基本功，以能较好地胜任今后的翻译工作。
《日语口译》课程简介
课程代码 ： JA310 JA405
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语口译1-2/Japanese Interpretation1-2
54
3.0
日语精读、日语口语、日语视听说
7、8
课程简介：
本课程为日语专业四年级技能训练课，旨在训练学生的日语语言运用能力和表达能力。通过日语口译理论的学习和大量的实际演练，不断提高学生在政治、经济、社会文化等方面的口译能力，使之达到能用中等语速流畅、准确地进行口译工作。
《日本近现代文学赏析1-2》课程简介
课程代码 JA313JA407
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日本近现代文学赏析1、2/ Modern Japanese Literature1、2
72
4
日语精读、日语泛读、日语视听说、日语会话
6、7
课程简介：
本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课程。旨在通过两个学期的学习，使学生初步了解日本文学产生、发展的过程以及与日本不同历史阶段的社会发展的联系，掌握文学史基础知识，了解日本的小说、诗歌、戏曲、文艺批评的发展史。通过选读近现代各个主要流派以及主要作家的代表作品，使学生了解其创作手法、创作技巧、语言特点、思想内容和其产生的时代与社会背景。
《日本影视》课程简介
课程代码 ：JA408
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日本影视/Japanese Movie & Drama
18
1
日语精读、日语视听说
8
课程简介：
为了让学生对日本语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面的理解。本课程采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。
《日语报刊选读》课程简介
课程代码 JA312 JA409
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语报刊选读1、2/SelectedReadings of Japanese Newspapers1、2
72
4
日语精读、语法、阅读
6、7
课程简介：
本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课。随着中日文化、科学、技术交流的不断深入，特别是经济、贸易的日益发展，及时了解和掌握日本政治、经济、文化、科学、技术等方面的信息，至关重要。而报刊正是最重要的信息来源和渠道之一。本课程旨在培养和提高学生日语报刊阅读能力和理解能力，丰富学生专业方面的新词汇、了解新信息。
本课程注重日本主要报纸和杂志的各类文章，内容涉及日本的政治、外交、经济、社会、文化、福利、青少年教育、科技等各个领域。
外国语学院现有教师队伍结构合理，专职教师拥有国内外名校的学术背景，同时外院常年聘请中国地质大学（武汉）外国语学院的资深教师和多名美国、英国等英语国家的外籍教师来外语学院授课，确保高质量的教学效果。外语学院重视学生语言应用能力的培养，我院英语专业在校生多次在全国和全省的各种英语和相关专业方向的比赛中获得优良成绩。
英语专业的教学特色为宽口径，多技能，主要开设教育部指定的英语语言文学必修课程、用英语作为教学语言的经济贸易课程和翻译课程、日语和法语专业等各专业方向课程。本专业立足于听、说、读、写、译等英语学习的基本技能，熟练运用英语语言，侧重英语技能的培训。本专业要求学生学习西方文化的基本内容，熟悉现代文明社会所必备的商业运作模式，以多重的视角观察步入现代社会。
外国语学院的教学设施精良，本专业学生可以享受到优质的语音教学设备，通过纸质和电子文档的形式阅读到各类国内外出版的专业图书和期刊。努力为社会培养英语语言能力强、综合素质高、知识结构合理、符合社会需求的复合型英语高级人才。本专业学生毕业后，就业渠道宽广，能在国内外各类企事业单位从事翻译，英语教学、外经贸业务和管理、涉外旅游、银行业务、新闻出版等工作。外国语学院英语专业毕业生的特点为综合素质强、英语语言基础扎实、经贸知识丰厚，社会适应力强，社会评价积极。
外国语学院本着“认真治学、求实进取”的原则，全面夯实学生英语基础，提高听、说、读、写、译等各项技能，为学生开辟广阔的学术视野，向社会输送英语和专业方向结合的高级复合型人才。学生在校期间，外院就注重学生参与社会实践和学术活动，着力建设校外教学实习基地，加强学生的动手、动口能力，要求毕业生具备宽厚的理论基础，突出的实践能力，以良好的心态和素质开创学子们未来的人生。
英语 （经济贸易、翻译、英日双语、英法双语方向）
[文理兼收、本科四年、文学学士]
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识。要求学生掌握商务英语与国际经济合作的理论与实践，掌握我国对外经济贸易法规政策，善于同外商进行有效地沟通, 具有在激烈竞争中拓展国际业务潜能的高级专门人才。
主要课程：综合英语、英语报刊选读、英语口语、英语写作、英汉互译、英语语言学、英美文学。经济贸易方向的主要课程：国际贸易理论与实务、国际市场营销学、国际金融、西方财务管理、国际经济法、国际经贸管理、商业英语、国际商情导读。翻译方向的主要课程：交替口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、中西文化比较。英日双语方向的主要课程：日语精读，日语泛读，日语听说，日译汉，汉译日，日文写作，日语语法理论，日文报刊选读，日本概况，日本文学。英法双语方向的主要课程：法语精读，法语泛读，法语听说，法译汉，汉译法，法文写作，法语语法理论，法文报刊选读，法国概况，法国文学。
就业方向：学生毕业后可以在国内外各类企事业单位从事翻译，英语教学、外经贸业务和管理、涉外旅游、银行业务、新闻出版等工作。本科毕业生可根据自己的志愿，报考硕士研究生或出国继续深造。
商务英语 [文理兼收、专科三年]
培养目标：培养学生实际运用英语语言能力、要求学生掌握商务英语与国际经济合作的理论与实践，掌握我国对外经济贸易法规政策，善于同外商进行有效的沟通, 具有在激烈竞争中拓展国际业务潜能的高等专科人才。
主要课程：综合英语、英语口语、英语国家概况、英语写作、英语听力、英语视听、英汉互译、商业英语、国际市场营销学、西方财务管理、国际经贸管理、商业保险。
就业方向：学生毕业后可以在中外商贸公司和企业、中小学、新闻出版单位、科研机构、旅行社、政府机构、对外服务机构等单位从事经贸、外事、文化新闻出版、教育、科研、旅游和其他与本专业相关的实务性工作。
1.专业计算机占60%语言40%。大一大二的时候日语课相对比较多，等到大三大四就是基本上是计算机课了，日语一周相对很少。英语每周一节，大一大二有，大三大四就不再上了。体育课没有选修，一个班在一起上，两个礼拜一节，这点和别的学院不同，别的学院都是自己选修篮球，排球什么的，软件学院不选修，像高中体育课一样，老师指定内容，让你学什么就是什么。大三之后就没有体育了。大四基本上都要去实习了，每年软件学院会有很多软件公司来招聘，要是能力强的话能去实习，甚至签合同。要是水平一般也只能找一个随便企业，更差的就是什么也找不到。虽然不是语言专业，但是老师绝对是专业的，是按照语言专业的态度学习讲课的，每年期末考试基础日语也是重中之重。软件学院的学生也可以留学日本，凭着老师的讲课和自己学习也同样能考过2级，1级，不比日语专业的差。一般计算机老师每学期都换，不同科目老师不同，也可能碰到不同科目同一个老师教，但是几率比较小。基础日语老师通常是一年一换，大一是一个老师，大二就换了，日语视听也基本一学期就换了，这是普遍现象，也可能每年对老师安排不同，但是绝对不能一个老师教一门课从大一一直到大四。大一下学期开始有外教课。线性代数和微积分，软件学院就2个老师教数学，他俩轮着来，看你赶上哪个了！笔记本电脑暂时不用着急买，需要的时候你的计算机老师会给你介绍的，一般来说十一左右新生就可以上网了，老师会讲买笔记本的事情，没配置要求，因为你学计算机要安装的编程环境老师会让你们考到U盘里，老师什么版本的都有，系统基本不是问题（学校教师机是XP的）。哪个科目哪个运行环境不好使就找那个老师，他给你解决到底。
2.预习的话可以看看日语的五十音图，还可以看看计算机导论相关的书籍，比如说向二进制十进制，十六进制之间转换这些基础问题，开学上课都会学到的，看看微积分，大外微积分教材是软件学院自己编写的，求导公式什么背背吧，我记得我当时学的时候就用了。
3.学校在旅顺校区，因为靠近海边所以冬天比较冷，风大，注意保暖。原则上所有软件学院学生都是在6#学生公寓，但是因为可能寝室不够，少部分学生会分在2#和4#学生公寓。不知道你是男声还是女生，因为6#公寓和2#好像有些区别的，6#是水泥地，2#（我要是没记错应该是2#）是大理石，条件基本差不多。都是4人一屋，没有独立卫生间，出门走个20来步就能到卫生间了，热水房在一楼，基本上每个楼层在A区都有洗衣房，洗澡要去综合楼的浴池，浴池要用学校发的一卡通，水是按秒计费的。阳面寝室相对好一些，阴面寝室比较暗，阴阳随机分配，不过开学不久可以在班内调，每年都有很多不来报道的，寝室不满4人都可以合并的。软件学院人最多，所以有每个班级都有固定教室，并不是每个教室都是每人桌子下面都有一个电源插座，但是大部分教室是有的。大一和大二上半学期，计算机课大多数在机房，不需要自己带电脑，大二下学期大多数需要自己带电脑了，在机房上课机会就很少了！
本文目录一览：
日语课程介绍
日语全套教程，最好是综合日语的！我是学日语专业的，我们都是用这个教材。
背单词的话，听学姐说过一个方法也许可以试一下，要求自己在7分钟内背一课的单词。七分钟时间到就放开。在限制的时间内注意力也可以高度集中。会忘得话就第二天再去背。反正单词是必须要积累的，记不住就反复背。
语法的话，综合日语的语法体系挺散的，自己要学会整理。或者找其他教材来学。
每一课都有对话文和读解文，最好要跟着磁带反复读，读熟，能背起来是最好的。
个人觉得这教材和其他日语教材对比还是比较偏重口语的。课后口语练习很多。读解文比较不够。要注重阅读方面的加强。
日本的语言学校有哪些课程
语言学校除了来日语本身自的教授外，还会针对不同目的的学生开设各种特色课程。例如，日语等级考试对策课程;留学生考试对策课程;大学升学班，大学院升学班，还有一些针对想在日本就职的学生开设的商务日语课程等等。具体需要看你去哪个学校。
日语专业有什么课
一、大学日语专业课程：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导内读、日本历史、容日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
二、大学日语专业介绍：
1、培养目标:培养了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版等部门，从事管理及接待工作的高级技术应用性专门人才。
2、专业核心能力：掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。
3、专业核心课程与主要实践环节：基础日语、日语语法、日语阅读、日语听说、日语写作基础，报刊导读、日本历史、日本概况、日本文学史、日本经济、语言实践活动、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
4、就业面向：各级 *** 涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。
大学日语专业主要有哪些课程
《新编日语》
《高级日语综合教程》
《日语阅读》
《日本国家概况》
《日本近现代文学史》版
《日语听力》
《日语口语权》
《日语写作》
可能学校不一样，有些课程可能稍微会安排得不一样一些。
日语系都有哪些课程
主要是日语为主，其他的都是围绕日语展开的，还有一些像市场，统版计学等等也学得，根权据每个学校不同。还有一个就是日本文化，习俗等，这个是必学的。毕竟学习一门语言和文化很相关的。不过学校里学的日本文化还是比较偏理论的，你可以去了解一些比较真实的情况，去参加一些和日本人的聚会也可以，听听他们怎么说。还有你可以去一个叫做日本知识酱的公众号，上面请了一个日本人在讲日本，还是蛮有意思的，要是感兴趣的话也可去看看。
日语第一节课教师自我介绍
这个应该很简单吧，你做过日文介绍不，虽然这个是介绍给学生的和介绍给别人版不太一样，但是怎么说呢，如权果你现在是作为老师的话，这个问题应该自己解决，当然用词要适中，别太多生僻词汇，也可以有些文采的，例如想和我一起学日语吗？我相信从此刻起我们可以成为好朋友。。。
有什么适合日语初学者的课程
第一步 学习简单的单词,句子.
比如早上好,晚上好等等.
也许大家会问,我什么都不会怎么学简单的呀?
其实一点也不难,看看下面这个例子吧.
早上好
おはよう
哦哈腰
o ha yo u
目的: 加深对日语的了解，培养良好的学习兴趣，增强学习的信心。
第二步 学习发音
学习50音图,平假名,片假名等日语基础知识.
注意事项是部分发音的读法及变化.
发音是语言的基础,学习是必须的,且要反复练习,要记牢.
第三步 巩固发音练习
巩固发音练习也就是说尤其是初学者如果没有牢记发音,在学习其他知识
往往会遇到很多困难.
例如:学完发音就马上学语法,在学习过程中部分假名的发音以及写法忘记了
那么学习的语法也很容易忘记,也许你会产生没有信心,觉得日语很难等一些
想法.所以第三步很重要.
具体做法: 勤写勤背勤练.可能人与人的方法不同,本站推荐一个方法就是结合一
些典型的单词来背,加强对日语的上口性.
第四步 语法学习 .
先学习基础语法.然后逐步再学难一点的语法.有关基础知识都收集在论坛当中,
请大家经常查看.
第五步 所学语法练习
根据所学的语法进行相应的练习.
具体做法: 做一些语法题,背单词等,总之根据所学的范围进行读,写,听等练习.
第六步 保持与提高
日语学到一定程度要反复练习,让自己的水平只增不减.同时多学各类知识.增加的
知识面和单词量.
最后，坚持就是胜利，常常来我们日语网站逛逛，相信您一定会成功的。
想了解一下欧那日语的课程怎么样，有没有人能介绍一下
欧那教育的日语课程安排合理，并且非常专业，能让学生真正的学习到日语。
欧那版教育是一家在线权小语种培训机构，以“在线学习小语种”的互联网学习模式，通过最有效的沉浸式学习，打破传统的外语培训“知识”学习模式。
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日语系本科专业课程有哪些
没有专门的学习翻译技巧之类的，
大一先学习基础，单词啊什么的。
大二语法类的，大三开始学习文章。
就跟语文的阅读理解类似的那种，翻译都是慢慢积累的。
日语专业的课程设置
上海交通大学日语系日语课程:
《日语精读1-4》课程简介 表格有点移位,详细见上海交大网站介绍://japanese.sjtu.e.cn/xuekegaikuang/zhuanyejianjie/zhuanyejianjie
课程代码: JA111JA102JA211 JA202
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语精读1-4/Japanese Intensive Reading 1-4
864
48
无
1-4
课程简介：
本课程为日语专业基础阶段主干课程，旨在系统地传授日语语言基础知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的基本技能（听、说、读、写、译）训练；逐步培养学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。
本课程全面使用原版教材及原版参考书，授课由中日双方教师共同承担。
《日语精读5-7》课程简介
课程代码: JA301 JA302 JA401
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语精读5-7/Japanese Intensive Reading 5-7
504
28
日语精读1-4
5-7
课程简介：
本课程为日语专业高年级阶段的主干课程，旨在低年级阶段教学的基础上继续传授日语语言知识（包括日语语音、语法、词汇、句型、篇章结构、和语言功能等）和进行严格的技能（听、说、读、写、译）训练；提高学生的日语综合能力和跨文化交际能力，同时引导学生扎实学习，掌握正确的学习方法和研究方法；丰富学生的日本社会文化知识，培养逻辑思维能力及对异文化的理解能力，为进一步学习和走上社会打下坚实基础。
《日语口语》课程简介
课程代码 :JA104 JA105 JA205 JA206
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语口语1-4/Japanese Speaking1-4
144
8
无
1-4
课程简介：
本课程旨在培养学生的基本语言表达能力，为高年级的口译课和翻译课打下坚实基础。
一年级上半学期以反复操练精读课学习的语法、句型为主。同时适当增加一些常用日语口语。
一年级下半学期和二年级使用会话教材，全面系统学习口语基本表达方式并指导学生积极开展会话练习，逐步提高口语水平。
《日语视听说1-6》课程简介
课程代码 :JA103 JA203 JA204 JA303 JA304 JA402
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语视听说1-6/Audio & visual of Japanese1--6
216
12
日语精读
234567
课程简介：
如同学习外语的五项技能（听，说，读，写，译）中最先强调的那样，听觉能力的强弱自始至终制约着一个专业外语学习者综合能力的发展，特别表现在对所学语言知识的认知方面。本课程从基本的辨音，辨词，理解课文，填写句子，朗读会话能力等的基本能力训练出发，到面的辐射，如：语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面能力的加强。采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。同时，在高年级的课程中，侧重于对语言知识的认知，即在设定好的日语精读课和语法课中涉及的诸如寒暄词，尊敬词，惯用词，象声词，色彩词，同音词，反义词，合成词，副词，流行词，外来词，暧昧词等的关键词，和俳句通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。在高年级的后期听力课程里,把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。其实，这种听力上的“词不达意”情况在母语生活中也时有发生。因此，除了培养学生的强记能力，更注重培养他们的注意力，理解力，良好的听解习惯和较强的现场反应，表达能力。从单纯听音过渡到理性听解，并最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。
《日本概况》课程简介
课程代码 ：JA209
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日本概况/Background Knowledge of Japan
36
2.0
精读、听力、会话
4
课程简介：
本课程以课堂讲授为主，辅以投影、录像等音像媒体资料，使学生对日本的地理、历史、政治、外交、经济、社会、民俗等方面有一个基本了解，丰富阅历，扩大知识面。
《日语泛读1-5》课程简介
课程代码 :JA207JA208JA305JA306JA403
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语泛读1-5/Japanese Extensive Reading1-5
180
10
日语精读、日语视听说
3，4，5，6，7
课程简介：
本课程与精读课同步。主要宗旨是扩大学生的词汇量和知识面，通过5个学期的学习，让学生了解各种文体以及各种内容的文章。如论说文，科普文章，报刊文章，小说类等。毕业后能尽快适应相关工作。第一个学期要达到日语能力2级的阅读能力，第3-4个学期达到能力考试1级的水平。第五个学期要参加专业8级考试，要超过考试的水平。五个学期任务重，学习量大。所以课内课外都要求学生积极主动地学习。课外自觉地大量阅读各种文章，并学会归纳，收集，整理资料的方法。
《日语写作》课程简介
课程代码 ： JA210JA308JA309JA404
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语写作1-4/ Japanese Writing1-4
144
8.0
日语精读、日语泛读
4、5、6、7
课程简介：
日语写作是日语专业一门基础课。本课程通过课堂讲解和课外练习，使学生逐步掌握各种文体章及论文的写作方法，并注重从文章的思想内容、组织结构和日语语言的正确使用入手，逐渐把写作重点转移到行文的流畅和文章的内涵上来。
《日语语法》课程简介
课程代码 ：JA307
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语语法/ Japanese Grammar
36
2
日语精读，日语口语
5
课程简介：
本课程教学目的是使学生比较系统的掌握日语语法的基本知识，把已经学过的语言知识系统化，并且能够正确地运用日语语法的基本规律去分析各种语法现象，指导语言实践，提高运用日语的交际能力。课程内容包括词法，句法，篇章和敬语的几大板块。本课程除了介绍日语语法的基本规律外，还强调理论联系实际，配合足够的课堂练习和课后作业，培养学生分析语法问题和准确运用日语进行书面和口头表达的能力。
《日汉互译》课程简介
课程代码：JA311 JA406
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日汉互译1、2/Translation1、2
72
4
日语精读、日语泛读、日语语法、日语写作
6、7
课程简介：
日汉互译是日语专业高年级的一门重要专业技能课程。本课程通过对汉日两种语言、文化的对比和分析以及汉译日翻译理论和技巧的学习，配合翻译实践的训练，培养学生分析问题能力以及发现问题、解决难题等创新能力。本课程的任务是使学生初步了解较系统的翻译理论，为翻译实践提供理论指导，通过大量的
翻译实践，培养和提高学生的日汉双语互译的能力，打下扎实的笔译基本功，以能较好地胜任今后的翻译工作。
《日语口译》课程简介
课程代码 ： JA310 JA405
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语口译1-2/Japanese Interpretation1-2
54
3.0
日语精读、日语口语、日语视听说
7、8
课程简介：
本课程为日语专业四年级技能训练课，旨在训练学生的日语语言运用能力和表达能力。通过日语口译理论的学习和大量的实际演练，不断提高学生在政治、经济、社会文化等方面的口译能力，使之达到能用中等语速流畅、准确地进行口译工作。
《日本近现代文学赏析1-2》课程简介
课程代码 JA313JA407
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日本近现代文学赏析1、2/ Modern Japanese Literature1、2
72
4
日语精读、日语泛读、日语视听说、日语会话
6、7
课程简介：
本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课程。旨在通过两个学期的学习，使学生初步了解日本文学产生、发展的过程以及与日本不同历史阶段的社会发展的联系，掌握文学史基础知识，了解日本的小说、诗歌、戏曲、文艺批评的发展史。通过选读近现代各个主要流派以及主要作家的代表作品，使学生了解其创作手法、创作技巧、语言特点、思想内容和其产生的时代与社会背景。
《日本影视》课程简介
课程代码 ：JA408
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日本影视/Japanese Movie & Drama
18
1
日语精读、日语视听说
8
课程简介：
为了让学生对日本语言文化，传统艺术，宗教思想，教育，礼仪习俗，政治，自然，衣食住行，社会问题等方面的理解。本课程采用大量原声音像资料，努力较全面地提高学生对日本社会，文化的理解，在内容的选择上，努力体现较强的知识性和趣味性，把握时代的脉搏。采用反映的问题，引用的数据尽最大可能切合日本社会的现状这一方法，从而能体现较高的时效性。通过听觉训练让学生达到认识和理解语言知识本身的目的。把重点转移到”听懂了什么?”之上,而不能继续停留在”听到了什么?”的层面上,避免那种话虽听得清清楚楚,明明白白,却抓不住其真实意义的现象出现。最终走向创造性地，批判性地接受对方话语的高度。
《日语报刊选读》课程简介
课程代码 JA312 JA409
课程名称（中英文）
学时
学分
先修课程
推荐修读学期
日语报刊选读1、2/SelectedReadings of Japanese Newspapers1、2
72
4
日语精读、语法、阅读
6、7
课程简介：
本课程为日语专业三年级下和四年级上的专业方向选修课。随着中日文化、科学、技术交流的不断深入，特别是经济、贸易的日益发展，及时了解和掌握日本政治、经济、文化、科学、技术等方面的信息，至关重要。而报刊正是最重要的信息来源和渠道之一。本课程旨在培养和提高学生日语报刊阅读能力和理解能力，丰富学生专业方面的新词汇、了解新信息。
本课程注重日本主要报纸和杂志的各类文章，内容涉及日本的政治、外交、经济、社会、文化、福利、青少年教育、科技等各个领域。
中国地质大学江城学院的外国语学部有哪些外语方向？有知道的吗?
外国语学院下设有英语本科专业和商务英语专科专业。英语专业本科专业分为四个方向：经济贸易、翻译、英日双语和英法双语。英语专业一直是中国加入世贸组织后各企事业对外开放密切联系的社会急需的热门专业。外国语学院现有教师队伍结构合理，专职教师拥有国内外名校的学术背景，同时外院常年聘请中国地质大学（武汉）外国语学院的资深教师和多名美国、英国等英语国家的外籍教师来外语学院授课，确保高质量的教学效果。外语学院重视学生语言应用能力的培养，我院英语专业在校生多次在全国和全省的各种英语和相关专业方向的比赛中获得优良成绩。
英语专业的教学特色为宽口径，多技能，主要开设教育部指定的英语语言文学必修课程、用英语作为教学语言的经济贸易课程和翻译课程、日语和法语专业等各专业方向课程。本专业立足于听、说、读、写、译等英语学习的基本技能，熟练运用英语语言，侧重英语技能的培训。本专业要求学生学习西方文化的基本内容，熟悉现代文明社会所必备的商业运作模式，以多重的视角观察步入现代社会。
外国语学院的教学设施精良，本专业学生可以享受到优质的语音教学设备，通过纸质和电子文档的形式阅读到各类国内外出版的专业图书和期刊。努力为社会培养英语语言能力强、综合素质高、知识结构合理、符合社会需求的复合型英语高级人才。本专业学生毕业后，就业渠道宽广，能在国内外各类企事业单位从事翻译，英语教学、外经贸业务和管理、涉外旅游、银行业务、新闻出版等工作。外国语学院英语专业毕业生的特点为综合素质强、英语语言基础扎实、经贸知识丰厚，社会适应力强，社会评价积极。
外国语学院本着“认真治学、求实进取”的原则，全面夯实学生英语基础，提高听、说、读、写、译等各项技能，为学生开辟广阔的学术视野，向社会输送英语和专业方向结合的高级复合型人才。学生在校期间，外院就注重学生参与社会实践和学术活动，着力建设校外教学实习基地，加强学生的动手、动口能力，要求毕业生具备宽厚的理论基础，突出的实践能力，以良好的心态和素质开创学子们未来的人生。
英语 （经济贸易、翻译、英日双语、英法双语方向）
[文理兼收、本科四年、文学学士]
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识。要求学生掌握商务英语与国际经济合作的理论与实践，掌握我国对外经济贸易法规政策，善于同外商进行有效地沟通, 具有在激烈竞争中拓展国际业务潜能的高级专门人才。
主要课程：综合英语、英语报刊选读、英语口语、英语写作、英汉互译、英语语言学、英美文学。经济贸易方向的主要课程：国际贸易理论与实务、国际市场营销学、国际金融、西方财务管理、国际经济法、国际经贸管理、商业英语、国际商情导读。翻译方向的主要课程：交替口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、中西文化比较。英日双语方向的主要课程：日语精读，日语泛读，日语听说，日译汉，汉译日，日文写作，日语语法理论，日文报刊选读，日本概况，日本文学。英法双语方向的主要课程：法语精读，法语泛读，法语听说，法译汉，汉译法，法文写作，法语语法理论，法文报刊选读，法国概况，法国文学。
就业方向：学生毕业后可以在国内外各类企事业单位从事翻译，英语教学、外经贸业务和管理、涉外旅游、银行业务、新闻出版等工作。本科毕业生可根据自己的志愿，报考硕士研究生或出国继续深造。
商务英语 [文理兼收、专科三年]
培养目标：培养学生实际运用英语语言能力、要求学生掌握商务英语与国际经济合作的理论与实践，掌握我国对外经济贸易法规政策，善于同外商进行有效的沟通, 具有在激烈竞争中拓展国际业务潜能的高等专科人才。
主要课程：综合英语、英语口语、英语国家概况、英语写作、英语听力、英语视听、英汉互译、商业英语、国际市场营销学、西方财务管理、国际经贸管理、商业保险。
就业方向：学生毕业后可以在中外商贸公司和企业、中小学、新闻出版单位、科研机构、旅行社、政府机构、对外服务机构等单位从事经贸、外事、文化新闻出版、教育、科研、旅游和其他与本专业相关的实务性工作。
介绍下 大连外国语学院 计算机与科学技术（日英双语） 吧，不知道这个专业怎么样。。
本人就是软件学院的。1.专业计算机占60%语言40%。大一大二的时候日语课相对比较多，等到大三大四就是基本上是计算机课了，日语一周相对很少。英语每周一节，大一大二有，大三大四就不再上了。体育课没有选修，一个班在一起上，两个礼拜一节，这点和别的学院不同，别的学院都是自己选修篮球，排球什么的，软件学院不选修，像高中体育课一样，老师指定内容，让你学什么就是什么。大三之后就没有体育了。大四基本上都要去实习了，每年软件学院会有很多软件公司来招聘，要是能力强的话能去实习，甚至签合同。要是水平一般也只能找一个随便企业，更差的就是什么也找不到。虽然不是语言专业，但是老师绝对是专业的，是按照语言专业的态度学习讲课的，每年期末考试基础日语也是重中之重。软件学院的学生也可以留学日本，凭着老师的讲课和自己学习也同样能考过2级，1级，不比日语专业的差。一般计算机老师每学期都换，不同科目老师不同，也可能碰到不同科目同一个老师教，但是几率比较小。基础日语老师通常是一年一换，大一是一个老师，大二就换了，日语视听也基本一学期就换了，这是普遍现象，也可能每年对老师安排不同，但是绝对不能一个老师教一门课从大一一直到大四。大一下学期开始有外教课。线性代数和微积分，软件学院就2个老师教数学，他俩轮着来，看你赶上哪个了！笔记本电脑暂时不用着急买，需要的时候你的计算机老师会给你介绍的，一般来说十一左右新生就可以上网了，老师会讲买笔记本的事情，没配置要求，因为你学计算机要安装的编程环境老师会让你们考到U盘里，老师什么版本的都有，系统基本不是问题（学校教师机是XP的）。哪个科目哪个运行环境不好使就找那个老师，他给你解决到底。
2.预习的话可以看看日语的五十音图，还可以看看计算机导论相关的书籍，比如说向二进制十进制，十六进制之间转换这些基础问题，开学上课都会学到的，看看微积分，大外微积分教材是软件学院自己编写的，求导公式什么背背吧，我记得我当时学的时候就用了。
3.学校在旅顺校区，因为靠近海边所以冬天比较冷，风大，注意保暖。原则上所有软件学院学生都是在6#学生公寓，但是因为可能寝室不够，少部分学生会分在2#和4#学生公寓。不知道你是男声还是女生，因为6#公寓和2#好像有些区别的，6#是水泥地，2#（我要是没记错应该是2#）是大理石，条件基本差不多。都是4人一屋，没有独立卫生间，出门走个20来步就能到卫生间了，热水房在一楼，基本上每个楼层在A区都有洗衣房，洗澡要去综合楼的浴池，浴池要用学校发的一卡通，水是按秒计费的。阳面寝室相对好一些，阴面寝室比较暗，阴阳随机分配，不过开学不久可以在班内调，每年都有很多不来报道的，寝室不满4人都可以合并的。软件学院人最多，所以有每个班级都有固定教室，并不是每个教室都是每人桌子下面都有一个电源插座，但是大部分教室是有的。大一和大二上半学期，计算机课大多数在机房，不需要自己带电脑，大二下学期大多数需要自己带电脑了，在机房上课机会就很少了！
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